A participação da Escola de Enfermagem Anna Nery na formação da enfermeira pediatra: estratégias para especialização do cuidado à criança (1985 ­ 1986) / The participation of Anna Nery Nursing School in the formation of Pediatric Nurse: strategies for specialization of child care (1985 ­ 1986)

Este estudo toma como objeto o processo de criação e implantação do Curso de Especialização em Enfermagem Pediátrica da Escola de Enfermagem Anna Nery, no período 1985-1986, no contexto socioeconômico brasileiro de modernização conservadora, implantado durante a ditadura militar, inaugurada e fortalecida durante os anos 1960-1970 e seguintes, bem como das correspondentes políticas públicas de cuidados à saúde da criança, instituídas no período mencionado. Os objetivos são: descrever as circunstâncias que determinaram a criação do Curso de Especialização em Enfermagem Pediátrica na EEAN; analisar as estratégias empreendidas pela EEAN para criação do Curso de Especialização em Enfermagem Pediátrica; discutir os efeitos simbólicos dessas estratégias para a qualificação da enfermeira da EEAN na assistência especializada à criança. O pressuposto central da Tese é que prosseguindo na trajetória empreendida desde meados do Século XX, de conquista de espaço na luta de poder no seio da equipe de saúde, de ampliação de capital científico, profissional e cultural, propiciando aos egressos e aos docentes os conhecimentos necessários às novas demandas de assistência à criança, a EEAN empreendeu estratégias para criação do curso de especialização em enfermagem pediátrica no ano de 1985. O suporte teórico da pesquisa está calcado nos conceitos de violência simbólica, habitus e campo, formulados pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu. Do ponto de vista metodológico, trata-se de estudo descritivo, apoiado em procedimentos da história oral, entre outras fontes documentais. Os principais resultados confirmam a Tese e propiciam subsídios a outras pesquisas e iniciativas críticas, no intuito de aprimorar a formação e prática de enfermeiras na área Pediátrica, o que favorece o atendimento dos direitos das crianças no que se refere à prevenção, preservação e qualidade de saúde. Dessa forma, as iniciativas, estratégias e motivações subjacentes à criação do Curso de Especialização em Enfermagem Pediátrica da EEAN refletem demandas do contexto político e da evolução técnica e científica referentes aos cuidados à criança.(AU)

Informaçoes valorizadas pelas mães/acompanhantes frente aos cuidados da criança hospitalizada / Information appreciated by mothers/companions regarding care of hospitalized childre / Informaciones valoradas por las madres/acompañantes delante de los cuidados del niño hospitalizado

The objective of this study was to analyze information appreciated by mothers/companions regarding care of hospitalized children. The study had a qualitative approach and was conducted in a public pediatric institution, located in the state of Rio de Janeiro, in 2012. Eleven mothers/companions of hospitalized children were interviewed. Data were analyzed by theme, and the following thematic units emerged: hand washing, handling of technological devices and modified ordinary care. The results showed that mothers/companions appreciated information concerning prevention and control of hospital-acquired infections, through hand washing, handling of technological devices used by children after hospital discharge, and modified ordinary care, as a result of the use of technological devices. In conclusion, mothers/companions are concerned with information provided by the healthcare staff in order to protect their children and to avoid complications during hospitalization (AU).

O objetivo deste estudo foi de analisar as informações valorizadas pelas mães/acompanhantes frente aos cuidados à criança hospitalizada. Esse estudo tem abordagem qualitativa e foi desenvolvido em uma instituição pública pediátrica, localizada no estado do Rio de Janeiro, no ano de 2012. Foram entrevistadas onze mães/acompanhantes de criança hospitalizada. A análise dos dados foi temática e emergiu as seguintes unidades temáticas: lavagem das mãos; manipulação dos dispositivos tecnológicos e cuidados habituais modificados. Os resultados evidenciaram que as mães/acompanhantes valorizavam as informações para a prevenção e controle das infecções hospitalares, por meio da lavagem das mãos; da manipulação dos dispositivos tecnológicos utilizados pela criança com vistas à alta hospitalar; e dos cuidados habituais modificados, tendo em vista o uso de dispositivos tecnológicos. Conclui-se que as mães acompanhantes se preocupam com as informações fornecidas pela equipe de saúde, para proteger a criança e a evitar complicações durante a hospitalização (AU).

El objetivo de este estudio fue analizar las informaciones valoradas por las madres/acompañantes acerca de los cuidados al niño hospitalizado. El estudio tiene abordaje cualitativo y fue desarrollado en una institución pública pediátrica, ubicada en el estado del Rio de Janeiro, en el año de 2012. Fueron entrevistadas once madres/acompañantes de niño hospitalizado. El análisis de los datos fue temático y ha resultado en las siguientes unidades temáticas: lavaje de las manos; manipulación de los dispositivos tecnológicos y cuidados habituales modificados. Los resultados muestran que las madres/acompañantes valoran las informaciones para la prevención y el control de las infecciones de hospital, por medio del lavaje de las manos; de la manipulación de los dispositivos tecnológicos utilizados por el niño para obtener alta hospitalar; y de los cuidados habituales cambiados, utilizando dispositivos tecnológicos. Se concluye que las madres acompañantes se importan con las informaciones fornecidas por el equipo de salud, a fin de proteger el niño y evitar complicaciones durante la hospitalización (AU).